Ante las manifestaciones e inquietudes expresadas por participantes del Proceso de Admisi\u00f3n Docente 2026-2027, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte (SEyD) informa que el Gobierno del Estado ha mantenido en todo momento disposici\u00f3n al di\u00e1logo y ha brindado atenci\u00f3n directa a las participantes.<\/p>\n
Lo anterior con el prop\u00f3sito de explicar los criterios normativos, presupuestales y t\u00e9cnicos que determinan la asignaci\u00f3n de plazas y espacios docentes.<\/p>\n
Personal de la Secretar\u00eda atendi\u00f3 las demandas planteadas y explic\u00f3 que el proceso de Admisi\u00f3n no es un procedimiento determinado de forma unilateral por el Gobierno del Estado, sino que es parte de un mecanismo nacional establecido por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), cuyas disposiciones deben ser observadas por las autoridades educativas estatales.<\/p>\n
En este sentido, la SEyD precisa que no se est\u00e1n reservando, ocultando ni reteniendo plazas definitivas. La disponibilidad de una plaza y la posibilidad de ofertarla en un determinado centro de trabajo dependen de diversos factores que deben ser revisados antes de su asignaci\u00f3n.<\/p>\n
Cuando se genera una vacante por jubilaci\u00f3n, renuncia, defunci\u00f3n, promoci\u00f3n, cambio de adscripci\u00f3n u otra causa, esta no puede asignarse autom\u00e1ticamente de manera definitiva en el mismo plantel.<\/p>\n
Previamente debe verificarse la disponibilidad presupuestal, la plantilla autorizada, la infraestructura y, principalmente, las necesidades reales del servicio educativo.<\/p>\n
Adem\u00e1s, conforme a la normatividad vigente, antes de llegar a la etapa de Admisi\u00f3n deben atenderse otros factores como cambios de centro de trabajo, readscripciones, promociones y aquellos derivados de situaciones de inseguridad, salud o determinaciones jur\u00eddicas.<\/p>\n
\u00danicamente las vacantes que permanecen disponibles despu\u00e9s de estas etapas pueden ser consideradas para el proceso de Admisi\u00f3n.<\/p>\n
Es preciso tambi\u00e9n aclarar la diferencia entre una plaza vacante y un espacio vacante. La primera corresponde a una unidad presupuestal autorizada, con una clave y recursos asignados, que puede tener car\u00e1cter definitivo o temporal, en tanto la segunda representa la necesidad de contar con personal docente en un grupo o plantel determinado.<\/p>\n
Esta necesidad se establece con base en factores como la matr\u00edcula, la estructura ocupacional autorizada y las relaciones alumno-maestro y alumno-grupo.<\/p>\n
Por ello, que un plantel requiera un docente no significa autom\u00e1ticamente que exista una plaza definitiva disponible para asignarse de manera permanente en esa escuela.<\/p>\n
Adicionalmente es necesario considerar que la disminuci\u00f3n de matr\u00edcula impacta en la disponibilidad de espacios. Del ciclo escolar 2025-2026 al presente, la matr\u00edcula en el estado disminuy\u00f3 en m\u00e1s de 45 mil estudiantes, situaci\u00f3n que necesariamente impacta en la estructura ocupacional, en la distribuci\u00f3n de docentes y en la disponibilidad de espacios dentro de los planteles.<\/p>\n
Por ello, la autoridad educativa debe garantizar que los recursos docentes se asignen donde realmente existe una necesidad del servicio y evitar asignaciones que posteriormente no correspondan con la matr\u00edcula o la estructura autorizada.<\/p>\n
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte reitera que las puertas permanecen abiertas al di\u00e1logo y que continuar\u00e1 atendiendo las inquietudes de las y los participantes.<\/p>\n
El Gobierno del Estado reconoce y respeta el derecho a la manifestaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n considera indispensable que la informaci\u00f3n sobre el proceso se conozca con claridad:<\/p>\n
Las reglas de Admisi\u00f3n son establecidas por la autoridad educativa federal y la SEyD act\u00faa conforme a esos lineamientos, atendiendo adem\u00e1s las necesidades reales del sistema educativo estatal.<\/p>\n
La prioridad de Chihuahua es garantizar que cada grupo cuente con una maestra o un maestro, que los recursos p\u00fablicos destinados a educaci\u00f3n sean utilizados responsablemente y que las asignaciones se realicen con transparencia, apego a la normatividad y respeto a los derechos de quienes participan en el proceso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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