M\u00e9xico.- El n\u00famero de docentes de primaria en M\u00e9xico aument\u00f3 7 por ciento, mientras que la cifra de alumnos disminuy\u00f3 8 por ciento, indica el informe \u00abPanorama de la Educaci\u00f3n 2026\u00bb de la OCDE.<\/p>\n
En promedio, en los pa\u00edses de la OCDE la plantilla docente de primaria aument\u00f3 13 por ciento entre 2015 y 2024, mientras que el n\u00famero de alumnos creci\u00f3 2 por ciento.<\/p>\n
\u00abDe cara al futuro, se prev\u00e9 que la poblaci\u00f3n infantil de entre 5 y 14 a\u00f1os en M\u00e9xico disminuya un 8 por ciento entre 2024 y 2033, lo que apunta a una menor demanda de docentes si no se modifican otras pol\u00edticas\u00bb, se\u00f1ala el informe.
\nEn preescolar, la matr\u00edcula en M\u00e9xico disminuy\u00f3 12 por ciento entre 2015 y 2024, mientras que el n\u00famero de docentes aument\u00f3, lo que redujo 26 por ciento la relaci\u00f3n de alumnos por maestro.
\nEn primaria, los docentes de la OCDE impartieron en promedio 770 horas de clase al a\u00f1o, frente a 710 en secundaria. En M\u00e9xico fueron 760 y 988 horas, respectivamente.<\/p>\n
Por otra parte, las mujeres representaron 71 por ciento del profesorado de primaria y 51 por ciento del personal directivo en M\u00e9xico en 2024, una brecha mayor que el promedio de la OCDE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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